L’AFEST, acronyme de « Action de Formation en Situation de Travail », est une méthode pédagogique innovante remettant l’entreprise au coeur de la formation. Basée sur une approche pratique et immersive, l’AFEST permet aux apprenants de développer leurs compétences directement sur le terrain, en se confrontant aux situations réelles rencontrées dans leur métier. 

Le concept de l’AFEST

L’AFEST se distingue des méthodes traditionnelles de formation en ce qu’elle met l’accent sur l’action et l’expérience concrète. Au lieu de suivre des cours théoriques dans une salle de classe, les apprenants sont immergés dans leur environnement de travail et participent activement aux tâches et projets liés à leur métier. Cette approche favorise l’apprentissage par la pratique, où l’erreur est au coeur du processus d’apprentissage, elle est même anticipée et elle devient l’occasion d’apprendre et de progresser. 

Le rôle des tuteurs et des accompagnateurs

Dans le cadre de l’AFEST, les tuteurs/accompagnateurs jouent un rôle crucial. Ils sont chargés de guider les apprenants tout au long de leur parcours de formation en leur offrant un encadrement personnalisé. Les tuteurs, qui sont généralement des professionnels expérimentés dans le domaine concerné, partagent leur expertise et leurs connaissances pratiques avec les apprenants. Ils sont là pour guider, questionner et soutenir le développement des compétences.Ce rôle s’ancre d’autant plus dans une phase de l’AFEST obligatoire, appelée “Réflexivité” qui permet à l’apprenant de prendre de la hauteur sur ses actions. 

Les avantages de l’AFEST

L’AFEST présente de nombreux avantages par rapport aux méthodes traditionnelles de formation. 

Au delà de favoriser l’ancrage des connaissances et des compétences grâce à une immersion directe dans le contexte professionnel, l’AFEST améliore l’autonomie et la responsabilisation des apprenants. En participant activement aux activités de travail, ils développent leur capacité à prendre des décisions, à résoudre des problèmes et à gérer des situations complexes. Cette approche active encourage également la motivation intrinsèque, car les apprenants voient directement l’impact de leur apprentissage sur leur travail quotidien.

Enfin, l’AFEST contribue à réduire l’écart entre la formation et l’emploi. En se formant directement sur le terrain, les apprenants acquièrent des compétences immédiatement applicables dans leur métier. Cela facilite leur intégration professionnelle et leur permet d’être opérationnels plus rapidement.

En combinant l’apprentissage par la pratique, l’immersion sur le terrain et l’accompagnement personnalisé, cette approche permet aux apprenants de développer des compétences solides et directement applicables dans leur environnement de travail. L’AFEST favorise l’autonomie, la responsabilisation et la motivation des apprenants, contribuant ainsi à une meilleure adéquation entre les besoins des entreprises et les compétences des professionnels. En somme, l’AFEST ouvre de nouvelles perspectives pour la formation professionnelle et la reconnaissance des compétences. 

Le prochain article sera dédié à expliquer ce qu’est la Réflexivité.